«Ich komme aus einer Arbeiterfamilie, bei uns war Bildung kein Thema.», sagt die bekannte Erziehungswissenschaftlerin Margrit Stamm. Sie betont, dass Schule oft Eigenschaften wie Fleiß und Gehorsam – typisch für Mädchen – fördert, während Jungen mit mehr Bewegungsdrang benachteiligt sind. Ein Beispiel: «Unser Bildungssystem ist auf Anpassung und Freundlichkeit ausgerichtet.» Stamm plädiert für individuelle Förderung: «Gendersensible Pädagogik nimmt jedes Kind als Individuum wahr» Sie fordert, Geschlechterstereotype zu hinterfragen und Bildungsgerechtigkeit in den Mittelpunkt zu stellen.
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